家長們看過來！孩子學(xué)習(xí)舞蹈的四大注意事項(xiàng)！

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舞蹈真的只是玩耍的游戲？

很多家長送孩子學(xué)舞蹈，但并不了解舞蹈，以為只是單純的學(xué)跳舞，鍛煉身體與豐富業(yè)余生活。其實(shí)，舞蹈老師教會(huì)孩子的，不單單是幾個(gè)舞蹈而已，更多的是一種習(xí)慣，一種積極向上的態(tài)度!舞蹈，不單單是一種技能藝術(shù)，更多的是一種努力堅(jiān)持的態(tài)度和對(duì)美好事物的追求。請(qǐng)閱讀完此文，你就明白了。

誤區(qū)1：舞蹈就是要會(huì)劈叉下腰

很多家長把孩子領(lǐng)來學(xué)舞蹈，就讓孩子展示橫叉、豎叉，然后便問老師：“我家孩子適合跳舞嗎?”，這是中國家長對(duì)舞蹈的普遍認(rèn)識(shí)，以為只要會(huì)橫叉、豎叉了，那就是會(huì)跳舞了，那舞蹈和體操、武術(shù)豈不是就沒有了區(qū)別?很多孩子經(jīng)過一段時(shí)間舞蹈練習(xí)后，雖然會(huì)劈叉，但是完全沒有舞蹈范兒，沒有開度，腿也不直，不蹦腳，家長卻不以為然。舞蹈需要基本功，更需要能夠正確訓(xùn)練基本功的老師，更需要的是一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練和正確的范兒。

誤區(qū)2："嚴(yán)師"的表現(xiàn)是對(duì)舞蹈基本功要求高

從小打好舞蹈基本功是沒錯(cuò)的，但是不可拔苗助長，以傷來換得進(jìn)步，對(duì)于業(yè)余舞蹈教學(xué)來說，規(guī)范而漸進(jìn)性的舞蹈基本功練習(xí)是最科學(xué)的，也是打基礎(chǔ)最牢的，對(duì)基本功的要求高不是表現(xiàn)在“一個(gè)月內(nèi)下豎叉”等速成上，而是在能夠根據(jù)孩子得到自身?xiàng)l件，安排合適的課程。注重每一個(gè)細(xì)節(jié)上，舞蹈是“慢工出細(xì)活”的，是需要時(shí)間和耐心的。

誤區(qū)3：上舞蹈培訓(xùn)班太浪費(fèi)錢

我們可以觀察到，不管是哪個(gè)地方的舞蹈考級(jí)教材都有很多簡單的小組合，很多家長聽到兒歌，看到教學(xué)動(dòng)作覺得很簡單，認(rèn)為沒有必要花錢、花時(shí)間上這樣的培訓(xùn)班。這是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)槲璧傅撵`魂在于音樂和節(jié)奏，由簡到繁的舞蹈學(xué)習(xí)模式，才會(huì)讓孩子有個(gè)扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的樂感和節(jié)奏感，在反復(fù)熏陶中才能慢慢培養(yǎng)舞蹈的領(lǐng)悟力，才會(huì)越來越喜歡舞蹈、愛上舞蹈，而很多家長只會(huì)“跟著葫蘆畫瓢”，而對(duì)細(xì)節(jié)的把握上是欠缺的。

誤區(qū)4：資歷老的舞蹈老師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是好的

現(xiàn)在社會(huì)知識(shí)更新日新月異，舞蹈的發(fā)展也極快，特別在一些中小城市，舞蹈教育還停留在八九十年代，那種教學(xué)理念和方法早就不能適應(yīng)現(xiàn)在的舞蹈教學(xué)了，而很多在大城市受過良好教育的學(xué)生回到家鄉(xiāng)，帶去了更加科學(xué)和先進(jìn)的舞蹈理念卻很難得到當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)可，這一點(diǎn)是極其悲哀的。

舞蹈的學(xué)習(xí)可以擁有美麗的形體，高貴的氣質(zhì)，修養(yǎng)的內(nèi)涵不是短時(shí)間可以擁有的，重在堅(jiān)持的態(tài)度，努力向上的堅(jiān)韌。學(xué)舞蹈不是蹦蹦跳跳的玩鬧，而是通過舞蹈的學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)與眾不同的未來！